Нравственное
воспитание – это составная часть единого процесса общественного и семейного
воспитания. Макаренко писал «Умение воспитывать - это все - таки искусство, такое же искусство,
как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины, быть хорошим
фрезеровщиком или токарем. Нельзя научить человека быть хорошим художником,
музыкантом, фрезеровщиком, если дать ему только книжку в руки, если он не будет
видеть красок, не возьмет инструмент, не станет за станок. Беда искусства
воспитания в том, что научить воспитывать можно только в практике на примере».
Воспитание –
это потребность, желание поступать согласно образцу. А с кого детям брать
пример, как не с родителей? Поэтому в своей деятельности классного руководителя
мы большое внимание уделяем работе с родителями.
Так как дети не выносят, когда им читают нравоучения,
я стараюсь построить свою работу с родителями так, чтобы они были примером для
них. Это проведение экскурсий на места работы родителей, классных часов по
интересам. Большое внимание уделяю совместному досугу. Эта работа на селе имеет
особое значение, так как здесь ограничены возможности проведению досуга в
общественных местах вместе с детьми.
Мероприятия провожу соответственно возрасту детей:
в
5-6 классах «Дни именинника», «Папа, мама, я – спортивная семья», пионерские
сборы;
в
7 -8 классах «Семейные посиделки», «Дружная компания семей»;
в
9 – 11 – КВНы, вечер «Отцы и дети», «Ресторан».
Цель этих мероприятий: сплочение родительского
коллектива класса, повышение роли родителей в предупреждении асоциальных
явлений, воспитание в детях духовных ценностей: добра, любви к ближнему,
расширение представлений о связи поколений. А самое интересное одни родители
учатся воспитывать детей на примере других родителей, сами того не замечая.
Разработка родительского собрания «Семейные посиделки»
находится в фонде методических разработок и используется на занятиях со
студентами в ТГГПУ. Сценарий «Дружная компания семей» опубликован в
республиканской газете « Открытый урок» за 2007год в первом номере и во всероссийском
фестивале педагогических идей «Открытый урок» 2006-2007 учебного года.
| 
